July 29, 2005

Ambil Berat Kebajikan Anak-Anak

Ibu bapa yang baik akan cuba memenuhi keperluan anak-anak setakat yang mereka mampu.

Sediakan apa sahaja permintaan anak yang munasabah seperti:
  • Yuran sekolah
  • Mengikuti aktiviti ko-kurikulum
  • Membeli majalah pengetahuan
  • Membeli pakaian yang munasabah terutama pakaian seragam ko-kurikulum yang mahal
  • Membeli permainan yang munasabah
  • Membeli alat tulis baru
  • Mengganti beg sekolah yang telah koyak
Namun, pastikan keperluan yang kita sediakan itu benar-benar perlu dan layak diterima oleh anak-anak.
Kita boleh ucapkan kepada mereka: "Abah sangat bersyukur dan berbangga dengan kamu kerana kamu anak yang baik, rajin dan mendengar nasihat. Insya-Allah, abah akan tunaikan permintaan kamu itu."
Ucapan yang sebegini akan memberikan semangat dan nafas baru kepada mereka. Ingatlah, penuhi hak anak-anak selagi tidak bertentangan dengan syariat Islam.
Wallahu'alam.

July 27, 2005

Suruhan dan Gesaan

Dalam mendidik anak, kita tidak perlu menyuruh mereka dengan banyak kali untuk melakukan sebarang tugasan. Jika kita memberi tugasan kepada anak-anak, beritahu atau sampaikan sekali sahaja. Selepas itu perlulah ada tindakan susulan.

Sebagai contoh: Jika ingin anak kita solat, perintahkan mereka untuk solat sekali sahaja. Selepas itu, ibu bapa perlu perhatikan dan tunggu sehingga mereka membentangkan sejadah dan terus solat.

Ingat, perintahkan mereka sekali sahaja, tapi tunggu sehingga mereka melaksanakan tugas itu. Anak-anak akan mendengar dan mengikut arahan ibu bapa seandainya kita menasihati mereka dengan penuh hikmah dan kasih sayang.

Seandainya kita mengamalkan cara atau kaedah ini, maka akan lahirlah anak-anak yang berdisiplin dan mendengar kata.

Tetapi jika ada anak-anak yang masih degil dengan sekali suruhan, maka hendaklah digesa sekali lagi dengan penuh kasih sayang. Jangan menaikkan suara tanpa sebab.

Pastikan suruhan dan gesaan kita itu didengar dengan jelas oleh anak-anak. Jangan sekali-kali merungut atau membebel sedangkan butir-butirnya tidak didengar dengan jelas oleh anak-anak.

Kaedah 'Remote Control'

Ada ibu bapa yang mengarahkan anak supaya belajar dari luar bilik sambil menonton TV atau membaca surat khabar. Sedangkan anak belajar di dalam bilik yang berkunci.

Si ibu atau bapa akan menjerit, "Usop, belajar!!"

Maka Usop pun menjawab, "Baik ayah" atau "Baik ibu."

Usop tahu dan faham bahawa ayahnya atau ibunya yang sedang menonton tv atau membaca surat khabar tidak akan menjenguk ke biliknya. Lagipun, biliknya berkunci dari dalam. Kalau ayahnya datang sekalipun, beliau akan mengetuk pintu terlebih dahulu. Jadi, sempatlah Usop berpura-pura belajar.

Kalau anak belajar di tingkat atas sementara ibu bapa menonton tv di tingkat bawah, bunyi tapak kaki ayah dan ibu yang menapak tangga ke tingkat atas pun sudah mencukupi masa si anak untuk kembali berpura-pura belajar.

Mendidik dengan cara ini dinamakan kaedah 'Remote Control' iaitu mendidik anak dari jarak jauh sahaja. Ternyata didikan cara ini tidak berkesan.Malah ianya menggalakkan anak-anak nanti pandai untuk belajar bercakap bohong atau menipu.

Apa Tindakan Sepatutnya?
  • Anak-anak yang belajar di dalam bilik, jangan dibenarkan menutup pintu. Lebih-lebih lagi tidak boleh mengunci pintu dari dalam.
  • Bapa dan ibu harus melapangkan sedikit masa untuk melihat apa yang sedang dilakukan oleh anak-anak.
  • Luangkan masa untuk membantu anak-anak menyelesaikan kerja sekolah mereka.
  • Selalu buat 'spot-check'.
Wallahu'alam.

July 25, 2005

Galakan (Targhib) dan Amaran (Tarhib)

Mengikut kaedah Galakan (Targhib) dan Amaran (Tarhib), ahli psikologi berpendapat teknik mendidik anak-anak hendaklah mengandungi unsur-unsur seperti di bawah:

Galakan (Targhib)

1. Ciri-ciri:
  • Galakan
  • Dorongan
  • Beri hadiah
  • Janji
  • Jaminan harapan
  • Belaian
  • Menyeronokkan
  • Penghargaan
2. Nisbah Perlaksaan Dalam Didikan: 80%
Amaran (Tarhib)
1. Ciri-ciri:
  • Amaran
  • Hukuman
  • Denda
  • Ugutan
  • Gertak
  • Marah
  • Teguran
  • Kritikan
2. Nisbah Perlaksaan Dalam Didikan: 20%
Ada juga pakar psikologi yang meletakkan pada kadar 70 : 30.
Bagaimanapun, kedua-dua kaedah ini penting kerana di samping membelai anak-anak, memberi motivasi, sokongan, jaminan dan janji manis; ibu bapa adakalanya perlu marah, menegur, menggertak dan menghukum mereka.
Namun begitu penghargaan, hadiah dan jaminan mesti dilebihkan kerana kesannya lebih mendalam dan lebih positif berbanding kritikan, marah dan teguran.
Ibu bapa yang cemerlang akan sentiasa memberikan sokongan moral kepada anak-anak mereka.
Contoh Perbandingan
Galakan (Targhib)
  • Kalau Amin dapat 5A, ayah akan belikan basikal
  • Untuk berjaya, kita mesti rajin belajar
  • Kalau hari hujan, ayah akan hantar kamu dengan kereta
  • Tahun hadapan Amin mungkin akan dilantik menjadi pengawas
  • Mari ayah bantu buat lukisan tu
  • Basuhlah kasut dengan baik
  • Amin memang anak yang soleh
  • Orang yang rajin sentiasa berjaya
  • Tak mengapa, bukan salah Amin
  • Allah sayang dengan orang-orang yang solat
Amaran (Tarhib)
  • Kalau gagal, Usop tak boleh naik sekolah menengah
  • Orang pemalas memang selalu gagal
  • Kalau hari hujan, gunalah payung sendiri
  • Kalau Usop masih nakal, Usop akan dilucutkan jawatan pengawas
  • Dulu waktu ayah bersekolah, datuk kamu tak tolong pun ayah buat lukisan
  • Kamu selalu basuh kasut tidak bersih
  • Usop memang anak yang tak mengenang jasa
  • Orang malas memang akan kecewa
  • Lain kali Usop, berhati-hatilah bila buat sesuatu!
  • Kalau kamu tak solat, Allah akan masukkan kamu ke neraka
Wallahu'alam.

July 21, 2005

Kisah Manusia Pedagang

Kehidupan manusia di dunia bagaikan manusia pedagang. Adat manusia pedagang, ada masa tertentu dia rindu akan desa halaman. Tetapi untuk kembali ke kampung tercinta dengan tangan kosong, tentu sahaja suatu hal yang tidak wajar dan agak memalukan. Kerana itu bekalan tetap perlu ada walaupun sedikit.

Demikianlah hidup di dunia diibaratkan medan untuk mencari bekalan itu. Tempoh di dunia singkat dan perlu dimanfaatkan sebaiknya untuk beramal dan melakukan pekerjaan berguna. Ia untuk faedah di dunia dan kesenangan di hari akhirat kelak.

Imam Al-Ghazali menyatakan di dalam tulisannya: "Sesungguhnya badan anak Adam diibaratkan seperti jala untuk mengusahakan amal-amal yang baik. Apabila dia berjaya dalam tugasnya di dunia ini kemudian mati, maka sudah mencukupi bagi dirinya. Tidak memerlukan kepada jala itu lagi iaitu badan yang dipisahkan oleh kematian. Kematian akan melenyapkan keinginan kepada dunia. Apa yang diinginkan adalah amal soleh untuk menjadi bekalan kuburnya. Jika bekalan itu berada di sampingnya, terasalah kekayaannya. Sebaliknya jika ia tidak mempunyainya, malang baginya dan dia akan minta untuk kembali ke dunia untuk mendapatkan balik bekalannya."

Daripada Ibnu Umar katanya; Rasulullah memegang bahuku lalu baginda bersabda:

"Hendaklah engkau berada dalam dunia seolah-olah engkau adalah orang yang berdagang atau orang yang sedang melalui di jalan (pengembara). Jika engkau berada pada waktu petang, maka janganlah engkau menunggu waktu pagi, dan apabila engkau berada pada waktu pagi, maka janganlah engkau menunggu waktu petang. Dan gunakanlah masa sihat engkau untuk masa sakit dan masa hidup untuk masa mati engkau." (Riwayat Bukhari)

Wallahu'alam.

July 19, 2005

Ibu Bapa Sebagai Teladan

Seorang pujangga berkata: "Anak-anak tidak belajar dari apa yang ibu bapa cakap atau tuturkan, tetapi mereka lebih banyak belajar daripada apa yang ibu bapa mereka lakukan."

Seorang ulama pernah berkata: "Jangan risau seandainya anak-anak tidak mendengar cakap kita, tetapi risaulah jika anak-anak memerhatikan tindak-tanduk dan amalan kita."

Amalan ibu bapa merupakan kaedah yang berkesan untuk mendidik anak-anak.

Berkata seorang sarjana: "Ibu bapa yang sederhana banyak memberitahu, memberi nasihat, semangat dan saranan. Ibu bapa yang baik memberikan penjelasan dengan terperinci dan bersungguh-sungguh. Tetapi ibu bapa yang cemerlang menjadi ikutan dan contoh kepada anak-anaknya."

Ini bermaksud, ibu bapa yang baik akan menerangkan sesuatu perkara dengan jelas dan terperinci. Mereka tidak memberi arahan secara umum sahaja. Arahan secara umum akan ditafsirkan dengan pelbagai cara oleh anak-anak. Anak-anak yang nakal akan mentafsirkan mengikut kenakalan mereka. Tetapi arahan ibu bapa yang baik bersifat lebih khusus dan anak-anak tidak dapat lari dan membuat tafsiran yang berbeza dari maksud asal.

Ibu bapa yang cemerlang juga akan melaksanakan apa yang mereka perkatakan. Sikap dan amalan baik mereka akan diteladani oleh anak-anak. Ianya menjadi contoh teladan kepada mereka.

Ibu bapa yang mempamerkan amalan yang buruk di hadapan anak-anak akan diikuti oleh mereka. Malah mungkin si anak akan menjadi lebih teruk lagi, seperti kata pepatah Melayu: "Kalau dah guru kencing berdiri, murid kencing berlari."

Berkata seorang ulama: "Ibu bapa yang mithali ialah ibu bapa yang sentiasa menggerakkan anak-anaknya untuk jadi cemerlang."

Tahap Kecemerlangan Ibu Bapa:

1. Ibu Bapa Sederhana

  • Ciri-ciri: Banyak memberitahu, memberi nasihat, semangat & saranan.
  • Contoh aktiviti: "Kamu hendaklah rajin membaca buku jika mahu jadi orang pandai."
2. Ibu Bapa Baik
  • Ciri-ciri: Memberi penjelasan dengan terperinci. Arahan lebih khusus dan bersungguh-sungguh.
  • Contoh Aktiviti: "Untuk menguasai Bahasa Inggeris, kamu kena membaca akhbar The New Strait Times."
3. Ibu Bapa Cemerlang
  • Ciri-ciri: Menjadi contoh kepada anak-anak.
  • Contoh Aktiviti: "Ayah dah habis baca akhbar The New Strait Times ini. Sekarang kamu pilih rencana yang baik, potong dan baca serta tengok kamus."
Wallahu'alam.

July 18, 2005

10 Laluan Manusia


10 laluan yang bakal dilalui oleh manusia dari dunia hingga ke akhirat.

1. Laluan Menuju ke Kubur
  • Jauhkan dari perbuatan mengumpat dan mengeji
  • Hindarkan perasaan iri hati (benci)
  • Jangan terpengaruh dengan emas/ perak
  • Sucikan qada' hajat dengan istibra (berak/ kencing)
2. Laluan untuk Berjumpa Izrail
  • Bersihkan diri dengan bertaubat
  • Gembirakan hati orang mukmin
  • Bayar semula qada' yang tertinggal
  • Kasih sepenuh hati kepada Allah Taala
3. Laluan untuk Bertemu Mungkar Nakir
  • Mengucap dua kalimah syahadah
  • Suka memberi sedekah
  • Berkata benar
  • Bersihkan dan perbaiki hati
4. Laluan untuk Memberatkan Timbangan
  • Belajar atau mengajar ilmu yang bermanfaat
  • Sucikan perkataan dan pakaian
  • Bersyukur dengan yang sedikit
  • Suka dan redha dengan apa yang didatangkan oleh Allah
5. Laluan Memantapkan Amalan
  • Jauhkan perkataan yang sia-sia
  • Pendekkan cita-cita dunia
  • Banyakkan puji-pujian kepada Allah
  • Banyakkan sedekah dan bekalan akhirat
6. Laluan Melalui Titian Siratul Mustaqim
  • Kasihilah ailia' Allah Taala
  • Berbaktilah kepada kedua ibu bapa
  • Berpegang teguh dengan hukum syarak
  • Bercakap perkataan yang baik sesama makhluk

7. Laluan Menjauhkan Diri dari Neraka
  • Banyakkan membaca al-Quran
  • Banyakkan menangis kerana dosa-dosa yang lalu
  • Tinggalkan perkara maksiat
  • Jauhkan segala yang haram
8. Laluan untuk Memasuki Syurga
  • Membuat kebajikan seberapa banyak yang boleh
  • Kasihi orang yang soleh
  • Kerjakan segala suruhan-suruhan Allah
  • Merendahkah diri di antara semua makhluk Allah
9. Laluan Berjumpa dengan Nabi Muhammad SAW
  • Kasihilah Nabi Allah
  • Kasihilah Rasulullah SAW
  • Tuntutilah yang difardhukan oleh Allah
  • Banyakkan selawat ke atas Nabi Muhammad SAW
10. Laluan untuk Bertemu Allah
  • Serahkan seluruh jiwa raga kepada Allah
  • Hindarkan diri dari menderhaka kepada Allah
  • Betulkan dan baikkan iktiqad kepada Allah
  • Bencikan segala yang diharamkan-Nya
Wallahu'alam.

July 15, 2005

Latihan yang Berterusan

Kaedah ini juga merupakan kaedah yang disarankan oleh Rasulullah SAW. Anak kita memang cemerlang tetapi perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah latihan ini boleh dibahagikan kepada beberapa ciri, di antaranya:

1. Jantina - Ibu bapa hendaklah memberi tugas kepada anak-anak sesuai dengan jantinanya. Anak lelaki diagihkan dengan kerja-kerja luar yang berat dan kasar. Sementara anak-anak perempuan diagihkan kerja-kerja dalaman yang ringan dan sesuai dengan watak keperempuanan mereka.

Bagaimanapun, anak lelaki boleh diajar dan diasuh melakukan pekerjaan yang sering dilakukan oleh orang perempuan seperti:
  • Membasuh pakaian sendiri.
  • Menyidai pakaian seisi keluarga.
  • Mengangkat pakaian dari ampaian.
  • Melipat pakaian seisi keluarga.
  • Menggosok pakaian sendiri.
  • Memasak hidangan untuk keluarga.
  • Menghidang makanan.
  • Membasuh pinggan mangkuk.
  • Mengemas rumah.
  • Menyiram bunga.
2. Usia - Perlu diingat bahawa ibu bapa hendaklah memberi tugas kepada anak-anak mengikut usia. Anak-anak yang berusia di bawah 6 tahun, belum boleh diberi tanggungjawab yang serius.
Tahap tanggungjawab boleh ditingkatkan apabila usia mereka meningkat. Bagaimanapun kemampuan anak-anak untuk memikul tanggungjawab berubah mengikut latar belakang dan didikan yang mereka terima.
Anak perempuan selalunya matang lebih awal dari anak lelaki kerana mereka mencapai baligh lebih awal.
Sebenarnya anak-anak mampu untuk menerima arahan dan tanggungjawab yang lebih serius jika diberi kepercayaan kepada mereka untuk melakukannya.
3. Bertahap - Mendidik anak perlu bertahap iaitu daripada tugas yang senang kepada tugas yang lebih berat dan rumit. Sebahagian anak perlu membiasakan diri agak lama dengan kerja yang senang sebelum mampu memikul tugas yang lebih berat. Sebilangan anak yang lain pula mampu meningkatkan tahap tanggungjawab yang diagihkan kepada mereka dengan begitu cepat sekali.
4. Waktu - Beri tugas pada anak-anak mengikut kesesuaian waktu. Jangan ganggu jadual waktu mereka yang telah ditetapkan seperti waktu belajar, mengulangkaji, bermain, berehat dan sebagainya. Sebaiknya masukkan tugas untuk membantu ibu dan bapa di rumah di dalam jadual waktu harian mereka.
Ibu bapa juga jangan teragak-agak untuk mendisiplinkan anak apabila masuk waktu yang tertentu seperti waktu solat wajib, waktu bangun pagi, waktu pergi sekolah, waktu kelas tuisyen dan sebagainya.
5. Pujian - Jangan lupa untuk memberi pujian dan penghargaan kepada anak-anak setelah mereka berjaya melakukan sesuatu pekerjaan itu dengan baik. Tapi haruslah diingat, ibu bapa tidak boleh memuji mereka secara berlebihan kerana bimbang anak itu akan bersifat takbur.
Pujian berlebihan juga dilarang dilakukan di hadapan anak-anak yang lain kerana akan menimbulkan rasa cemburu yang negatif.
Sebaliknya ibu bapa dilarang keras untuk mengutuk anak-anak walaupun mereka melakukan kesalahan. Melakukan kesalahan adalah sifat kanak-kanak. Tetapi mereka harus belajar dari kesalahan dengan cepat. Mereka tidak wajar melakukan kesalahan berulang kali.
Latihan untuk Anak-anak Perempuan
  • Membasuh pakaian sendiri dan pakaian seisi rumah.
  • Menyidai pakaian seisi keluarga.
  • Mengangkat pakaian dari ampaian.
  • Melipat pakaian seisi keluarga.
  • Memasak hidangan untuk keluarga.
  • Menghidang makanan.
  • Menyapu dalaman rumah.
  • Membantu ibu mengurus adik-adik kecil.
Latihan untuk Anak-anak Lelaki
  • Membasuh pakaian sendiri.
  • Menggosok pakaian sendiri.
  • Membasuh pinggan mangkuk.
  • Mengemas rumah.
  • Membasuh kereta ayah.
  • Menyiram bunga.
  • Menyapu di luar rumah.
Wallahu'alam.

July 14, 2005

Bermain-main dan Bergurau

Seperti yang kita tahu bahawa terdapat pelbagai kaedah untuk kita bergurau dan bermesra dengan anak-anak. Sebagai contoh, ibu bapa boleh bergurau mesra dengan anak-anak ketika sedang bermain, berkelah dan bersukan.

Matlamat kita bergurau dengan anak-anak ini ialah untuk menggembirakan hati mereka. Mengikut kajian psikologi, apabila anak berasa gembira dan disayangi, mereka akan menjadi anak yang berdisiplin dan berakhlak baik.

Untuk melahirkan anak-anak yang cergas dan cemerlang, kaedah bermain dan bergurau ini wajar dilaksanakan. Tetapi jangan pula ibu atau bapa bermain-main dan bergurau dengan anak-anak hingga melampaui batas seperti bermain-main dan bergurau berlarutan hingga meninggalkan ibadah wajib, kerja dan tugas yang lebih penting. Melampaui batas juga boleh menyebabkan selisih faham, perkelahian dan hilang rasa hormat di antara satu sama lain.

Bapa juga tidak manis bergurau atau bermain-main dengan anak perempuan yang telah meningkat dewasa. Begitu juga ibu tidak manis bergurau dan bermain dengan anak-anak lelaki yang telah meningkat dewasa.

Perlakuan tidak manis ini jika tidak diikat oleh iman yang kuat, sering berlarutan hingga boleh menyebabkan berlakunya sumbang mahram.

Bagaimana Rasulullah bermain-main dan bergurau?

Rasulullah SAW sendiripun mencari masa untuk bermain, bergurau dan bermesra dengan isteri, anak-anak dan cucu baginda.

Rasulullah SAW pernah membawa isterinya Sayidatina Aisyah RA melihat orang-orang Habsyi meraikan perayaan di dalam masjid hingga Aisyah RA berasa puas menonton baharulah baginda pulang.

Baginda juga sering berlumba lari dengan Aisyah RA. Baginda berpura-pura kalah supaya Aisyah gembira. Baginda juga sering bermain dengan cucu baginda sehinggakan ketika baginda solat, cucu baginda iaitu Sayidina Hasan RA dan Sayidina Husin RA pernah memanjat tengkuk baginda ketika baginda sedang sujud. Baginda membiarkannya sehingga baginda sujud dengan begitu lama sekali sehinggalah mereka turun.

Wallahu'alam.

July 12, 2005

Nasihat dan Teguran

Kaedah ini sangat penting dan ia berbeza dengan kaedah pesanan dan arahan. Ini kerana, kaedah nasihat dan teguran ini tidak boleh dibuat tiap-tiap hari atau setiap masa kerana anak-anak akan mudah berasa jemu dan bosan.

Dalam soal-soal apakah nasihat dan teguran perlu diberi?

Pertama: Akidah - Perbetulkan akidah anak-anak. Ajar anak-anak mengucap Dua Kalimah Syahadah dengan tepat serta memahami pengertiannya.

"Aku naik saksi bahawa tiada Tuhan yang disembah melainkan Allah dan aku naik saksi bahawa Nabi Muhammad itu pesuruh Allah".

Beritahu mereka bahawa hanya Allah sahaja yang wajib disembah dan tiada Tuhan selain-Nya. Didik mereka agar tidak syirik atau menyekutukan Allah dengan benda-benda yang lain.

Ajar juga mereka bahawa segala yang baik itu datang dari Allah SWT dan segala yang buruk itu adalah di atas kelemahan diri kita sendiri sebagai tanda kita beradab dengan Allah SWT.

Kedua: Ibadah - Didik anak-anak bahawa ibadah terbahagi dua iaitu ibadah khusus dan ibadah umum. Ibadah khusus ialah seperti solat, puasa, membaca al-Quran dan bersedekah. Ibadah umum ialah belajar, bekerja, berpakaian, makan minum, tidur, ziarah-menziarahi dan sebagainya.

Tekankan kepentingan menuntut ilmu. Mereka harus tahu menilai dan membuat kesimpulan bahawa setiap yang mereka lakukan adalah satu ibadah asalkan menepati 5 syarat**.

Ketiga: Akhlak - Asuh anak-anak tentang akhlak-akhlak yang terpuji (sifat Mahmudah) seperti dalam tutur kata, menghormati orang tua, berpakaian, tatacara makan dan sebagainya. Di samping itu, halang mereka dari melakukan akhlak yang buruk (sifat Mazmumah).

Keempat: Kerjasama - Ajar anak-anak tentang kepentingan kerjasama. Adik-beradik jangan suka berkelahi: Seperti Anjing dengan kucing. Beritahu mereka yang Allah tidak akan memandang kepada golongan yang berpecah-belah. Pepatah melayu ada mengatakan: Bersatu teguh, bercerai roboh.

Kambing yang berada di dalam kumpulannya tidak mudah dimakan serigala tetapi kambing yang bersendirian akan mudah dibaham serigala.

Kita hendaklah bersatu hati di mana-mana sahaja; di rumah, di sekolah dan di tempat kerja.

Kelima: Tanggungjawab - Beritahu anak-anak akan peranan dan tanggungjawab mereka sebagai seorang anak, abang, kakak atau adik. Mereka adalah pemimpin. Paling kurang pemimpin kepada diri mereka sendiri.

Di sekolah mereka akan menjadi pemimpin sebagai Ketua Kelas, Presiden Persatuan, Ketua Pasukan Sukan, Ketua Study Group, Ketua Pengawas Pusat Sumber, Ketua Pelajar dan sebagainya. Semua ada tanggungjawab yang tertentu.

Tanggungjawab umum sebagai seorang pelajar ialah untuk belajar dengan bersungguh-sungguh hingga beroleh kejayaan yang cemerlang.

Keenam: Kesihatan - Didik anak-anak agar pandai menjaga kesihatan; baik dari segi pemakanan, penjagaan tubuh badan, panca indera, pakaian, tempat tinggal, riadah dan lain-lain. Suruhlah mereka sentiasa bersenam kerana tubuh badan yang sihat menjamin akal fikiran yang cerdas.

Didik anak-anak supaya memakan makanan yang halal sahaja kerana makanan akan membentuk darah daging. Tubuh badan yang terbentuk dari makanan yang haram hanya layak untuk dibakar oleh api neraka.

Ketujuh: Husnu Zhon (Berbaik Sangka) - Ajar anak-anak agar sentiasa bersikap husnu zhon atau berbaik sangka dengan sesiapa jua dan di mana jua mereka berada. Berbaik sangka akan membentuk jiwa optimis (berkeyakinan positif). Orang yang selalu berburuk sangka akan membentuk jiwa pesimis (berkeyakinan negatif).

Kelapan: Menyucikan Hati - Sucikan minda dan hati anak-anak dengan membaca al-Quran, istighfar, berselawat, solat sunat Taubat, rajin bersedekah dan lain-lain ibadah.

Ini kerana hati yang suci akan lebih mendekatkan diri kepada Yang Maha Pencipta. Hati yang suci juga akan mudah menerima nasihat, teguran dan tunjuk ajar.

Kesembilan: Belajar Erti Kesusahan - Jangan didik anak-anak dengan kemewahan. Sebaliknya, didiklah mereka dengan cara hidup yang sederhana tetapi sempurna supaya mereka tahu dan faham akan situasi dan penderitaan orang yang mengalami nasib yang tidak sebaik mereka.

Apa yang dikatakan "Ibadah Khusus"
  • Solat
  • Puasa
  • Membaca al-Quran
  • Bersedekah
Apa yang dikatakan "Ibadah Umum"
  • Belajar
  • Bekerja
  • Berpakaian (menutup aurat)
  • Bersahabat
  • Makan minum
  • Ziarah-menziarahi
  • Tidur
**5 Syarat Sebarang Perbuatan Jadi Ibadah
  1. Niat mesti betul.
  2. Perlaksanaan mesti mengikut syariat.
  3. Perkara/perbuatan itu sah di sisi Islam.
  4. Tidak meninggalkan perkara yang wajib.
  5. Natijahnya (hasilnya) mesti betul.
Sifat Mahmudah (Akhlak Baik)
  • Solat di awal waktu
  • Pakaian menutup aurat
  • Membantu orang yang memerlukan pertolongan
  • Memaafkan orang lain
  • Selalu senyum
  • Membantu ibu dan bapa
  • Rajin belajar
  • Berdoa kepada Allah SWT
  • Mengamalkan sunnah Rasulullah SAW
  • Berbuat baik dengan sesiapa sahaja
Sifat Mazmumah (Akhlak Buruk)
  • Melalaikan/meninggalkan solat
  • Pakaian mendedah aurat
  • Menzalimi orang lain
  • Sombong/bongkak
  • Suka mencaci orang lain
  • Sifat malas
  • Membuang masa/lepak
  • Tidak bersyukur kepada Allah SWT
  • Mudah terpengaruh dengan budaya barat yang negatif
  • Mementingkan diri sendiri
Berbaik Sangka
  • Setelah belajar bersungguh-sungguh, saya akan lulus di dalam subjek ini.
  • Walaupun saya gagal di dalam mata pelajaran ini, jika saya berusaha dari sekarang, saya tetap akan berjaya akhirnya.
  • Saya akan berjaya menamatkan larian ini.
  • Jika saya bersungguh-sungguh, saya akan memenangi pertandingan ini.
  • Cikgu Ahmad tentu suka membantu saya
  • Allah sangat pemurah kepada hamba-Nya.
  • Bila saya makan ubat, saya akan sembuh dengan izin Allah.
  • Jika saya mengaku, bapa akan memaafkan kesalahan saya ini.
  • Baik saya tolong orang susah ini.
  • Saya mampu untuk bangun awal pagi esok.
Berburuk Sangka
  • Walaupun telah belajar bersungguh-sungguh, saya tidak akan lulus subjek ini.
  • Mata pelajaran ini terlalu susah. Walau bagaimana kuatpun saya belajar, saya tidak akan lulus.
  • Saya tidak mampu menamatkan larian ini.
  • Ramai orang lain lagi yang akan memenangi pertandingan ini.
  • Cikgu Talib mungkin sibuk dan tidak ada masa untuk membantu saya.
  • Rezeki secupak tidak akan jadi segantang.
  • Jika saya makan ubatpun, jika Allah tidak izinkan saya sembuh, saya akan terus sakit.
  • Jika saya mengaku, bapa akan merotan saya.
  • Orang ini mungkin berpura-pura susah kot...
  • Saya tidak akan mampu bangun pagi walaupun menggunakan jam loceng.
Wallahu'alam.

July 11, 2005

Rujuk Pengalaman Lalu

Ibu bapa boleh mendidik dengan merujuk atau menceritakan kepada anak-anak peristiwa-peristiwa dan pengalaman yang mereka lalui. Pengalaman yang positif boleh dijadikan teladan. Pengalaman yang negatif hendaklah dijadikan sempadan.

Pengalaman ini elok dibuktikan dengan gambar foto, dokumen dan barangan peninggalan yang terlibat.

Ibu bapa juga boleh mengaitkan pengalaman diri mereka dengan peristiwa yang terdapat di dalam al-Quran, drama atau kisah-kisah benar di televisyen atau kisah dan berita yang dipaparkan di dalam akhbar atau majalah.

Ini adalah kerana pengalaman ini amat mudah untuk menjelaskan mesej yang ingin kita sampaikan dan mudah pula untuk dijadikan iktibar oleh anak-anak. Malah anak-anak akan mudah ingat rentetan peristiwa seperti itu untuk dijadikan pengajaran. Kerana gambaran yang diberikan adalah dalam bentuk realiti hidup atau seperti cerita filem, ia memberi kesan tersendiri berbanding nasihat yang tidak disertakan dengan cerita.

Di samping itu, pengalaman anak-anak itu sendiri juga penting! Oleh itu, ibu bapa perlulah sentiasa mengingatkan anak-anak mereka akan pengalaman positif yang pernah mereka lalui.

Kaitkan apa perlunya mereka berwaspada dengan peristiwa pahit yang telah mereka alami atau peristiwa manis dan kejayaan yang pernah mereka kecapi.

Wallahu'alam.

July 08, 2005

Soal Jawab

Ibu bapa yang cemerlang hendaklah sentiasa bersoal jawab dan mengambil tahu tentang diri anak-anak dan mengenai perkembangan aktiviti dan pembelajaran mereka. Kaedah ini hendaklah dilakukan berterusan dan istiqamah. Jangan biarkan ibu bapa dan anak-anak berada di dalam suasana diam dalam masa yang panjang.

Di Dalam Perjalanan - Sewaktu di dalam perjalanan dalam kereta misalnya, ibu bapa boleh berbual dengan anak-anak. Gunakan elemen daripada pemandangan di sekitar perjalanan untuk mencari topik perbualan yang menarik. Amat malang sekali ibu bapa yang hanya berdiam diri dengan anak-anak di sepanjang perjalanan yang jauh.

Di Rumah - Begitu juga sewaktu di rumah. Amat malang sekali keluarga yang berkeadaan membisu seribu bahasa di dalam rumah. Akhirnya, si anak akan membawa diri ke dalam biliknya dan ibu bapa pula masuk ke dalam bilik mereka.

Ibu bapa seharusnya bertanya anak-anak tentang perkembangan pelajaran mereka di sekolah atau di IPT. Pendek kata, untuk bersoal jawab dengan anak-anak ini, ianya tidak mengira masa, keadaan dan tempat.

Waktu Makan - Ibu bapa boleh bersoal jawab dengan anak-anak waktu makan kerana ketika itu seisi keluarga lazimnya berkumpul dan keadaan boleh dikatakan tenang dan selesa. Jadi, amalan orang tua-tua yang mengatakan jangan bercakap ketika makan adalah tidak tepat.

Masa makan merupakan masa yang baik untuk nasihat-menasihati dan bersoal jawab secara positif. Jangan bercakap tentang benda-benda yang lagha (melalaikan) dan duniawi semata-mata.

Jika Ibu Bapa Tidak Tahu

Di samping itu, ibu bapa hendaklah berusaha menjawab semua persoalan anak-anak. Seandainya ibu bapa tidak tahu atau tidak pasti akan sesuatu jawapan kepada soalan anak, jangan teragak-agak atau enggan untuk mengaku tidak tahu. Ibu bapa tidak perlu malu kerana ibu bapa tidak semestinya tahu di dalam semua persoalan. Tambahan pula ibu bapa telahpun memberi jawapan kepada banyak persoalan lain sebelumnya.

Dalam Hal Ini, Apa Tindakan Ibu Bapa?
  • Ibu bapa hendaklah mencari penjelasan atau jawapan kepada persoalan yang ditanyakan anak daripada orang yang mahir dalam bidangnya.
  • Pujuk dan ajak anak-anak untuk mencari jawapannya bersama.
Pertanyaan Anak Kecil
Anak-anak kecil lazimnya bertanya soalan yang bertubi-tubi. Ramai ibu bapa yang tidak ambil peduli keletah anak-anak ini. Malah ada ibu bapa yang memperolok-olokkan anak-anak dengan seribu satu macam helah. Mereka rasa mendengar soalan anak-anak tidak penting. Tabiat ini tidak sewajarnya menjadi amalan ibu bapa.
Tabiat anak-anak bertanya itu sudah menggambarkan pembangunan minda anak-anak yang cemerlang. Jika ditangani dengan baik, anak itu mempunyai potensi yang tinggi untuk menjadi anak cemerlang.
Sebelum Keluar Rumah
Pada masa yang sama, ibu bapa hendaklah sentiasa mengambil tahu akan perkembangan diri anak-anak terutama apabila anak itu hendak keluar rumah. Beri sedikit nasihat sebelum anak keluar supaya pandai menjaga maruah diri dan berhati-hati dengan keselamatan di jalanraya dan keselamatan di atas kenderaan.
Ibu bapa hendaklah sentiasa bertanya kepada anak-anak dengan kasih sayang. Ibu bapa tidak boleh bertanya dengan kasar seolah-olah seperti pegawai polis menyoal orang yang bersalah.
Pertanyaan Jika Anak Hendak Keluar Rumah
  • Ke mana anak pergi?
  • Pergi dengan siapa?
  • Naik kenderaan apa?
  • Apa tujuan?
  • Apa nombor telefon bimbit kawannya yang ikut serta?
  • Pukul berapa dijangka pulang?
Panduan Khusus Untuk Anak Perempuan
  • Jangan benarkan keluar bersendirian. Pastikan ditemani oleh abang, kakak atau adik lelaki.
  • Jangan sekali-kali keluar dengan kawan lelaki.
  • Lebih-lebih lagi jangan naik motosikal atau kereta bersama kawan lelaki.
  • Mesti menutup aurat dengan lengkap.
  • Jangan sekali-kali keluar pada waktu malam atau sampai ke rumah pada waktu malam.
  • Jangan lalu di laluan yang sunyi, gelap, terpencil atau lalu di kawasan yang dikenali sebagai tempat budak lelaki berkumpul.
  • Jangan menerima pelawaan dari orang yang tidak dikenali untuk ditumpangkan kenderaan atau dibelanja makan.
Wallahu'alam.

July 07, 2005

Bercerita (Uslub Al-Qasas)

Ibu bapa hendaklah menggunakan kisah-kisah teladan untuk bercerita kepada anak-anak. Memang tidak dapat dinafikan bahawa semua golongan suka mendengar cerita; tidak mengira usia, baik yang muda mahupun yang tua, dan yang paling seronok mendengar cerita adalah kanak-kanak.

Di samping itu, kaedah bercerita ini boleh mengeratkan hubungan di antara anak dengan pencerita, iaitu ibu bapanya. Akan wujud pertalian yang erat dan komunikasi dua hala di antara ibu bapa dan anak-anak sewaktu sesi bercerita itu berlangsung, di samping anak-anak dapat ilmu dan maklumat yang baru daripada cerita-cerita dan kisah-kisah yang menarik tersebut.

Melalui kaedah ini, kita boleh bercerita mengenai kisah dari al-Quran, kisah-kisah nabi, cerita dan pengalaman menarik ibu bapa sendiri, cerita kartun dan juga cerita rekaan atau fiksyen.

Ciri-ciri Kelebihan Kaedah Bercerita
  • Suasana atau wahana penyampaian lebih santai.
  • Posisi anak berada lebih dekat dengan ibu bapa.
  • Terdapat persentuhan fizikal.
  • Suasana tidak formal.
  • Anak-anak tidak tertekan untuk mendengarnya.
  • Anak-anak boleh bertindakbalas / memberi respon melalui komunikasi dua hala.
Tujuan Menyampaikan Cerita
1. Pertama : Untuk mendidik anak-anak secara tidak langsung melalui pemahaman minda di bawah sedar mereka, kerana cerita yang disampaikan tidak berbentuk arahan atau paksaan terhadap mereka untuk mendengarnya. Dengan lain perkataan, anak-anak akan mendengar cerita tersebut dengan rela hati dan penuh minat
2. Kedua : Untuk menyampaikan maklumat dan menyerapkan pengajaran yang boleh dicungkil daripada cerita tersebut.
3. Ketiga : Boleh mengerat dan merapatkan hubungan antara anak dengan ibu bapanya kerana sesi bercerita lebih santai dan bersentuhan fizikal di antara pencerita dan pendengar.
4. Keempat : Anak-anak boleh menggambarkan atau membayangkan di dalam minda mereka dengan jelas dan ini lebih berkesan bergantung kepada kemahiran pencerita.
Wallahu'alam.

July 06, 2005

Pesanan dan Arahan

Pesanan dan arahan merupakan salah satu daripada kaedah-kaedah yang disarankan oleh Rasulullah SAW. Anak-anak hendaklah dididik dengan dipesankan sesuatu terlebih dahulu.

Lihatlah bagaimana reaksinya. Apakah mereka boleh melakukannya hanya dengan sekali pesanan? Jika tidak berkesan, maka hendaklah dipesan berulangkali tanpa merasa jemu dan bosan.

Menurut pandangan pakar pendidikan kanak-kanak, anak yang pintar perlu diberi nasihat dan pesanan 200 kali tanpa bosan, supaya mereka benar-benar memahami pesanan itu dan dapat bertindak dengan baik.

Kita selaku ibu bapa patutlah sentiasa berpesan sesuai dengan tindak-tanduk dan amalan-amalan yang mereka lakukan setiap hari.

Jika pesanan demi pesanan tidak berkesan, maka ibu bapa perlu bertindak pada tahap yang kedua iaitu mengarah atau memberi arahan. Tetapi arahan hendaklah dengan lemah-lembut dan kasih sayang. "Arahan tetapi nadanya berbentuk pesanan".

Setelah berpesan dan memberi arahan berulangkali, barulah ada penghayatan yang terpahat kukuh di kalbunya. Ingatlah, pesanlah tanpa rasa bosan dan jemu setiap hari. Pesanlah dengan istiqamah atau berterusan.

Apabila anak telah meningkat dewasa, berumahtangga dan tinggal berasingan, ibu bapa masih perlu berpesan dan mengingatkan. Jika tinggal berjauhan, sampaikanlah melalui SMS atau telefon.

Pesanan dan Arahan kepada anak-anak :

1. Tentang solat di awal waktu.

2. Adab dengan orang tua-tua.

3. Adab dengan guru.

4. Adab dengan kawan-kawan.

5. Tugas harian di rumah seperti mandi pada waktu yang betul dll.

6. Mengemas bilik sendiri termasuk meja belajar.

7. Tatacara makan mengikut sunnah Rasulullah SAW.

8. Cara belajar yang berkesan.

9. Ingat untuk sentiasa menutup aurat apabila keluar dari rumah.

10. Keselamatan di jalanraya.

11. Tanggungjawab melindungi adik-adik.

Wallahu'alam.

July 04, 2005

21 Kaedah Mendidik Anak Cemerlang

1. Pesanan dan Arahan.

2. Bercerita (Uslub Al-Qasas).

3. Bersoal Jawab.

4. Rujuk Pengalaman Lalu.

5. Nasihat dan Teguran.

6. Bermain-main dan Bergurau.

7. Latihan yang Berterusan.

8. Ibu bapa sebagai Teladan.

9. Galakan (Targhib) dan Amaran (Tarhib).

10. Suruhan dan Gesaan.

11. Ambil Berat Kebajikan Anak-anak.

12. Guna Firasat dan Gelombang.

13. Menjana Keyakinan Diri Anak-anak.

14. Kenal Pasti Kecenderungan dan Bakat Anak-anak.

15. Menasihati Pada Waktu Sesuai.

16. Mendidik Bertahap-tahap.

17. Patuhi Allah dan Teladani Rasul.

18. Mengisi Waktu Lapang.

19. Berdialog.

20. Rangsang Kecerdasan Minda.

21. Doa yang Berterusan.

Wallahu'alam.

July 01, 2005

4 Tahap Mendidik Anak Cemerlang

Tidak ada formula khusus mendidik anak kerana setiap anak adalah makhluk yang luarbiasa dan unik, yakni berbeza-beza di antara satu sama lain.

Bagaimanapun, Rasulullah SAW menggariskan 4 tahap mendidik anak:

1. Tahap Pertama - Anak yang baru lahir sehingga mumayyiz (6 tahun). Hendaklah kita banyak bergurau dan membelai mereka dengan penuh kasih sayang sepertimana haiwan menjaga anak.

2. Tahap Kedua - Anak berumur 7 tahun hingga baligh (14 tahun). Hendaklah kita mendidik mereka dengan arahan, disiplin dan beri tanggungjawab.

3. Tahap Ketiga - Anak berumur 15 tahun hingga dewasa (21 tahun). Hendaklah dididik dengan cara berkawan, bertukar pendapat dan hormati pendapat mereka selagi yang tidak bertentangan dengan syariat Islam.

4. Tahap Keempat - Anak berumur lebih daripada 21 tahun. Hendaklah para ibubapa memberi mereka kebebasan bertindak selagi tidak bertentangan dengan syariat Islam. Ibubapa hanya perlu bertindak sebagai penasihat agar segala tindakan mereka terkawal.

Wallahu'alam.
Nukilan Sofiee
Daisypath Anniversary Years Ticker

Shout Box

Name :
Web URL :
Message :
:) :( :D :p :(( :)) :x